Nieuws
mei 19, 2026
Samen bouwen aan praktijkgericht havo-onderwijs in de regio Eemvallei
Op 25 maart kwamen vertegenwoordigers van zeven havo-scholen uit de regio Eemvallei bijeen voor een inspirerende eerste netwerkbijeenkomst, georganiseerd door T is for Tech. Het doel: onderzoeken hoe scholen gezamenlijk kunnen werken aan de ontwikkeling van praktijkgericht onderwijs voor havo-leerlingen.
Deze bijeenkomst markeert de start van een mogelijk tweejarig samenwerkingsnetwerk waarin scholen, ondersteund door T is for Tech en Techkwadraat, kennis en ervaring delen rondom het praktijkgerichte programma (PGP).
Van succesvol TL-netwerk naar havo-netwerk
T is for Tech organiseert al vier jaar een onderwijsnetwerk waarin zeven TL-scholen samenwerken aan het ontwikkelen van opdrachten voor het praktijkgerichte programma. De positieve ervaringen met dit netwerk vormden de aanleiding voor een vergelijkbaar initiatief voor havo-scholen.
Tijdens de ontwikkeling van het nieuwe Techkwadraat-plan voor 2025 gaven meerdere havo- en vwo-scholen aan behoefte te hebben aan een regionaal netwerk waarin gezamenlijk gewerkt kan worden aan de invoering van praktijkgericht onderwijs. De bijeenkomst van 25 maart was bedoeld om deze behoefte verder te verkennen en gezamenlijke ontwikkelvragen in kaart te brengen.
Een waardevolle eerste inventarisatie
Gedurende de middag brachten de deelnemende scholen uitgebreid in beeld waar zij staan in de invoering van praktijkgericht onderwijs binnen de havo. Daarbij werd duidelijk dat de scholen zich in verschillende fasen bevinden, maar ook dat veel ontwikkelvragen overeenkomen.
Daarnaast is de basis gelegd voor een concreet plan voor een tweejarig HavoP-netwerk in de regio Eemvallei.
Een van de meest opvallende inzichten van de middag werd treffend verwoord door een van de deelnemers:
“Nu we al onze onderwijsactiviteiten in kaart brengen, valt op hoeveel we eigenlijk al doen in school. Als ik dat allemaal overzie, zou het zo waardevol zijn om dat samen met anderen aan elkaar te koppelen en af te stemmen.”
Gezamenlijke ambitie: een doorlopende leerlijn van klas 1 t/m 5
Hoewel scholen verschillende doelen formuleerden, kwam één ambitie duidelijk naar voren: het ontwikkelen van een doorlopende leerlijn vaardigheden voor leerjaar 1 tot en met 5.
Dat bleek een belangrijk inzicht. Waar aanvankelijk verwacht werd dat de focus vooral zou liggen op het praktijkgerichte programma in de bovenbouw, werd gedurende de bijeenkomst duidelijk dat ook de onderbouw een cruciale rol speelt. Een sterke basis in de eerste leerjaren maakt het mogelijk om in leerjaar 4 en 5 praktijkgericht onderwijs optimaal vorm te geven.
Daarnaast staat ook de zogenaamde makelaarsfunctie van T is for Tech hoog op de wensenlijst. Scholen willen ondersteuning bij het leggen van verbindingen met bedrijven en maatschappelijke organisaties die als opdrachtgever kunnen optreden.
Leren met echte opdrachten
Praktijkgericht onderwijs draait om levensecht leren. Leerlingen werken aan concrete vraagstukken van bedrijven, gemeenten, musea, bibliotheken en andere organisaties. Zij bedenken oplossingen voor echte uitdagingen en ontwikkelen tegelijkertijd belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, onderzoeken, presenteren en probleemoplossend denken.
Deze aanpak helpt leerlingen niet alleen om kennis toe te passen, maar ook om zich beter te oriënteren op hun vervolgopleiding en loopbaan.
Waarom samenwerken werkt
De kracht van het netwerk werd samengevat in een bekende maar treffende uitspraak:
“Alleen ga je snel, samen kom je verder.”
Door samen te werken kunnen docenten ervaringen uitwisselen, lesmateriaal ontwikkelen en nieuwe technologieën verkennen. Denk bijvoorbeeld aan de snelle ontwikkelingen op het gebied van kunstmatige intelligentie. Samen experimenteren en kennis delen levert veel meer op dan wanneer iedere docent dit afzonderlijk moet uitzoeken.
Het netwerk biedt deelnemende docenten bovendien structureel tijd om samen te werken: een vast dagdeel per week wordt hiervoor gereserveerd.
Voorwaarden voor succes
Een succesvol netwerk vraagt om een goede balans tussen halen en brengen. Deelnemers leren van en met elkaar en dragen actief bij aan gezamenlijke doelen.
Uit de ervaringen met het TL-netwerk blijkt daarnaast dat het helpt wanneer docenten vanuit hun school een duidelijke ontwikkelopdracht meekrijgen. Zo is er een heldere verbinding tussen de gezamenlijke netwerkdoelen en de ambities van de eigen school.
Een blik op 2028
Als het netwerk over twee jaar succesvol is, beschikken de deelnemende scholen over een sterk, uitdagend en praktijkgericht onderwijsaanbod. Leerlingen leren actief, maken kennis met techniek en ontwikkelen vaardigheden waarmee zij stevig en zelfverzekerd in de wereld staan.
Tegelijkertijd ontstaat een duurzaam netwerk van docenten die met plezier samenwerken met bedrijven, instellingen en andere scholen in de regio.
Hoe nu verder?
T is for Tech heeft inmiddels een netwerkvoorstel gedeeld met de betrokken scholen. Hierin staan de doelen, het kader en de randvoorwaarden beschreven. De scholen bespreken dit voorstel intern. Halverwege mei wordt duidelijk welke scholen in september officieel van start gaan.
Ook meedoen?
Aan scholen die nog twijfelen, is de boodschap helder: “Doe mee!”
Samen bouwen we aan toekomstgericht onderwijs waarin leerlingen worden uitgedaagd om te ontdekken, te onderzoeken en te groeien. Dankzij samenwerking tussen scholen, bedrijven en maatschappelijke organisaties krijgen jongeren in de regio Eemvallei de kans om hun talenten optimaal te ontwikkelen. Mee doen kan door contact met ons op te nemen via het contactformulier.
